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陪孩子長力量的教育

陪孩子長力量的教育

在敘事的精神裡,重視多元,傳統教育有很大的價值,同樣的敘事教育也有獨特的地方,我們可以試著透過敘事對話,在陪伴孩子的過程中,想辦法尋找孩子自身的故事、貼近他心中的答案,因此父母和老師的經歷不再是唯一的正解。

  • 孩子的價值

不管父母多麼優秀,都一定要給予孩子機會展現他的能力,將「我是有能力的」思維,放進孩子的心理,陪伴孩子長大,當父母特別成功和優秀時,更不能忘了看見孩子背後的優點與特別,否則孩子可能會用一輩子的時間去探索他的價值。

  • 父母的陪伴

從兒童心理學的角度來看,父母陪孩子尋找自身的價值感尤其重要,看見孩子的價值並不是溺愛孩子,而是讓孩子在他的生命旅程中挖掘自身的能力,當孩子不知所措時,他可以去掙扎、去探索、去鍛煉自己的生命力。

  • 信任孩子

若父母能給予孩子足夠的信任,孩子在父母的陪伴下,會激發許多的潛力,信任孩子的能力可以促進他的成長和發展,父母要相信孩子可以獨自面對困難,父母需要陪著孩子慢慢尋找困難中的解決辦法,從辦法中看見自己的能力。

  • 陪伴孩子在困難中找到自身力量的問話:

1.孩子你在學校遇到了什麼困難?

2.你有哪些寶貴的特長,可以陪你面對這些困難?

3.在面對困難時,有哪些地方你需要協助,需要怎麼樣的協助?

4.想像長大的你,比如五年、十年以後的你,會如何感謝現在的你願意嘗試克服困難?

透過敘事的教育,可以讓孩子不斷地成為理想中的自己,或是成為更多元的自己,也就是孩子不只是身體在變化,他的心靈也在成長,這是非常美好的事情,大家就慢慢來,陪著我們寶貴的孩子長大。